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Prática inclusiva na escola vira notícia. Um dia diferente na escola, que poderia ser um dia qualquer. O que deveria ser uma prática comum, viralizou na internet! Professores e alunos deveriam ser formados para conviver com o outro, muitas vezes chamado de “diferente” “especial”, como igual. E, sendo assim, um aluno cadeirante marcando um gol  […]

Três alunos de 12 anos foram premiados na competição InovaVital, do Colégio VItal Brazil (zona oeste de São Paulo). Foram selecionadas dez iniciativas, que propõem soluções para problemas na sociedade, englobando várias áreas: sustentabilidade, meio ambiente, acessibilidade, educação e bem-estar social. O grupo foi o vencedor na categoria Ensino Fundamental por criarem um leitor digital, que converte […]

Crianças e adultos com ausência da fala precisam de uma alternativa para se comunicar, em prol da inclusão cada vez mais afinada a cada necessidade. Para orientar a respeito, o Centro de Excelência em Recuperação Neurológica (CERNE) promove a palestra gratuita “O que é comunicação alternativa?” dia 14 de novembro. Com cerca de uma hora […]

De 9 a 11 de outubro, sete municípios paranaenses receberão simultaneamente o Festival de Narração de História. O evento faz parte do Cotidiano Leitor, projeto que visa promover a democratização do acesso ao livro, estimular o interesse por narrativas literárias e formar uma sociedade leitora. O objetivo é somar às ações de fomento à leitura […]

Qual a sua opinião sobre educação domiciliar? Esta é mais uma das polêmicas do governo Bolsonaro. O presidente quer regulamentar a educação domiciliar, prática comum e permitida em países como Estados Unidos, Austrália, Canadá, Reino Unido, França e Paraguai. Em contraste, considerada crime na Alemanha e Suécia. Esta matéria não é para formar uma opinião […]

A leitura entre os jovens é desafiador. Escolas volta e meia desenvolvem métodos pedagógicos despertar nos pequenos o gosto pela leitura. Apresentar os livros aos alunos e estimulá-los a vivenciar as múltiplas experiências que a prática de ler oferece requer propostas inspiradoras. O Colégio Amplação, localizado no bairro Neoville, em Curitiba, foi buscar no universo […]

Com o tema “Trajetórias de Estudantes Cegos e as Práticas Escolares Inclusivas”, a mestre em Educação, Luciane Maria Molina Barbosa, defendeu pela Universidade de Taubaté (Unitau) a sua dissertação de mestrado pelo Programa de Pós-graduação em Educação e em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais.